成都美視國際學校公司注冊

如果用一個詞來形容當下的廣告，那真是“無處不在”。與過去相比，時代和技術(shù)的變化使我們接收信息的方式越來越多。從廣播和印刷媒體到電視和互聯(lián)網(wǎng)，一切都證明了世界變化的速度。以前的宣傳媒體都被淘汰了嗎？當然不.

如果用一個詞來形容當下的廣告，那真是“無處不在”。與過去相比，時代和技術(shù)的變化使我們接收信息的方式越來越多。從廣播和印刷媒體到電視和互聯(lián)網(wǎng)，一切都證明了世界變化的速度。以前的宣傳媒體都被淘汰了嗎？當然不.

為了進一步學習IB DP中文課程中的語言和大眾傳播知識，我校融合部組織了一場特殊的媒體宣傳辯論大會。DP十一年級語文A的學生分成四組從電視、紙媒、廣播、網(wǎng)絡(luò)四大媒介進行深入研究。

為了進一步學習IB DP中文課程中的語言和大眾傳播知識，我校融合部組織了一場特殊的媒體宣傳辯論大會。DP十一年級語文A的學生分成四組從電視、紙媒、廣播、網(wǎng)絡(luò)四大媒介進行深入研究。

本次辯論會的主題是為“天府五街成都美視公司”選擇最合適的傳播媒介，推廣中國文化和文創(chuàng)產(chǎn)品。學生從四種媒體辯論，從而獲得1000萬投資（虛擬情境創(chuàng)設(shè)）。辯論是在有理有據(jù)、爭論不休的氣氛中進行的。為了幫助“投資代表”做出選擇，在辯論的同時，還有由、、、組成的“投資代表團”，以公平公正的態(tài)度對辯論進行打分，選出最佳媒介。

本次辯論會的主題是為“天府五街成都美視公司”選擇最合適的傳播媒介，推廣中國文化和文創(chuàng)產(chǎn)品。學生從四種媒體辯論，從而獲得1000萬投資（虛擬情境創(chuàng)設(shè)）。辯論是在有理有據(jù)、爭論不休的氣氛中進行的。為了幫助“招商代表”做出選擇，在辯論的同時，

還有一個由，，，和以公平公正的方式組成的“投資代表團”，對辯論進行評分，選出最佳媒介。

在辯論之前

在辯論之前

紙媒組為這次辯論設(shè)計的海報

紙媒組為這次辯論設(shè)計的海報

廣播組為本次辯論設(shè)計的海報

廣播組為本次辯論設(shè)計的海報

學生們抽簽決定媒體分組。各組通過老師的介紹和自己的考察，對宣傳方案和各類媒體有了深入了解。為了宣傳這次辯論活動，同學們還制定了宣傳計劃，可謂各顯神通。之后，學生們開始為辯論做準備。這四種媒體是：電視、紙媒、廣播和互聯(lián)網(wǎng)。每組媒體有兩人參與辯論，剩下的兩人分別是：攝影師（負責記錄現(xiàn)場圖片和視頻）和文員（負責記錄每一方的觀點）

學生們抽簽決定媒體分組。各組通過老師的介紹和自己的考察，對宣傳方案和各類媒體有了深入了解。為了宣傳這次辯論活動，同學們還制定了宣傳計劃，可謂各顯神通。之后，學生們開始為辯論做準備。這四種媒體是：電視、紙媒、廣播和互聯(lián)網(wǎng)。每組媒體有兩人參與辯論，剩下的兩人分別是：攝影師（負責記錄現(xiàn)場圖片和視頻）和文員（負責記錄每一方的觀點）

電視集團紙媒集團

電視集團

紙媒集團

廣播組網(wǎng)絡(luò)組

廣播組

網(wǎng)絡(luò)群組

辯論斯坦利先生主持辯論并開始辯論。DP中文A的中文老師Stanley先生簡單介紹了今天的主題和辯論內(nèi)容。在辯論賽的第一階段，各媒體闡述了各自的特點、歷史和優(yōu)勢。時間三分鐘。同學們按照之前抽取的順序，都籠統(tǒng)地陳述了各方觀點。各媒體團的水平不分上下，可見學員們的準備是精心的。投資咨詢集團也準備得分。第二階段，各方自由辯論，共30分鐘。自由辯論開始時各小組略顯謙遜，電視組先問網(wǎng)絡(luò)組后，

大家開始猛攻網(wǎng)絡(luò)群，氣氛逐漸升溫，激烈辯論。每個人都認真聽取別人的意見，努力識別潛在的問題，冷靜地回應(yīng)對方提出的問題。紙媒集團克里斯正在陳述自己的觀點。四個小組用合乎邏輯的語言向“投資代表”介紹了他們的媒體。傳統(tǒng)紙媒集團的兩人（克里斯和阿美）表現(xiàn)激烈，表現(xiàn)出“據(jù)理力爭”的原則。他們把大家從傳統(tǒng)紙媒的定義中帶出來，提出用“新紙媒”的方式宣傳中國文創(chuàng)，從海報、報紙，到印制二維碼。網(wǎng)絡(luò)組起初遭到其他三組的“圍攻”，但他們顯然不懼刁鉆的提問，以嚴肅溫和的態(tài)度回應(yīng)，在回答問題的同時展現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢。但在短短的30分鐘內(nèi)，辯論太多，很多學生沒有機會積極參與辯論。例如，廣播組（Amy和Emily）就有創(chuàng)意觀點，將要宣傳的傳統(tǒng)文化聲音與廣播聯(lián)系起來，從而給觀眾一種新的信息接收方式。不幸的是，它太謙遜了，沒有把這個新想法說清楚。最后是電視組（羅伯特和埃里克）。電視組積極向他人提問，從不同尖銳的角度對其他媒體提出問題和意見，但并不側(cè)重陳述自己的優(yōu)勢。因此，失去了表達自己的機會。隨后，隨著計時器結(jié)束的“?！钡囊宦暎杂赊q論在熱烈的討論中結(jié)束。第三階段，各方總結(jié)。時間兩分鐘。第三階段，各組作總結(jié)發(fā)言。語言流暢再次陳述了各媒體集團的特點和優(yōu)勢。也有其他媒體集團的一些劣勢。

辯論

斯坦利先生開始辯論

辯論由DP中文A的中文老師Stanley先生開場，他簡要介紹了今天的主題和辯論內(nèi)容。

在辯論賽的第一階段，各媒體闡述了各自的特點、歷史和優(yōu)勢。時間三分鐘。

根

按照之前抽取的順序，同學們都籠統(tǒng)地陳述了各方觀點。各媒體團的水平不分上下，可見學員們的準備是精心的。投資咨詢集團也準備得分。

第二階段，各方自由辯論，共30分鐘。

自由辯論開始時，各組都略顯謙遜，但電視組先問網(wǎng)絡(luò)組后，大家開始猛攻網(wǎng)絡(luò)組，氣氛逐漸升溫，辯論激烈。每個人都認真聽取別人的意見，努力識別潛在的問題，冷靜地回應(yīng)對方提出的問題。

紙媒集團的克里斯正在陳述他的觀點

四個小組用合乎邏輯的語言向“投資代表”介紹了各自的媒體。傳統(tǒng)紙媒集團的兩人（克里斯和阿美）表現(xiàn)激烈，表現(xiàn)出“據(jù)理力爭”的原則。他們把大家從傳統(tǒng)紙媒的定義中帶出來，提出用“新紙媒”的方式宣傳中國文創(chuàng)，從海報、報紙，到印制二維碼。網(wǎng)絡(luò)組起初遭到其他三組的“圍攻”，但他們顯然不懼刁鉆的提問，以嚴肅溫和的態(tài)度回應(yīng)，在回答問題的同時展現(xiàn)出網(wǎng)絡(luò)宣傳的優(yōu)勢。但在短短的30分鐘內(nèi)，辯論太多，很多學生沒有機會積極參與辯論。例如，廣播組（Amy和Emily）就有創(chuàng)意觀點，將要宣傳的傳統(tǒng)文化聲音與廣播聯(lián)系起來，從而給觀眾一種新的信息接收方式。不幸的是，它太謙遜了，沒有把這個新想法說清楚。最后是電視組（羅伯特和埃里克）。電視組積極向他人提問，從不同尖銳的角度對其他媒體提出問題和意見，但并不側(cè)重陳述自己的優(yōu)勢。因此，失去了表達自己的機會。隨后，隨著計時器結(jié)束的“?！钡囊宦?，自由辯論在熱烈的討論中結(jié)束。

第三階段，各方總結(jié)。時間兩分鐘。

第三階段，各組作總結(jié)發(fā)言。流暢的語言重述各媒體群特點

點和優(yōu)勢。也有其他媒體集團的一些劣勢。

辯論結(jié)束后

辯論結(jié)束后

“投資代表團”為紙媒集團授牌。最佳辯手羅伯特（左一）。經(jīng)過這場辯論，“投資代表團”進行了全面的討論和公平的評分，紙媒集團（Chris和May）獲得了“1000萬”投資（虛擬資金）！這場辯論中最好的辯手來自電視組的羅伯特！祝賀他們在這次辯論賽中獲勝?！罢猩虉F”“招商團”為學生出謀劃策

“投資代表團”為紙媒組頒發(fā)證書

最佳辯手羅伯特（左一）

經(jīng)過這場辯論，“投資代表團”進行了全面討論和公平打分，紙媒集團（Chris和May）獲得了這筆“1000萬”的投資（虛擬資金）！這場辯論中最好的辯手來自電視組的羅伯特！祝賀他們在這次辯論賽中獲勝。

“投資使命”

“招商團”為學生支招

“投資代表團”就這場辯論給學生們提了一些建議。例如，雅典娜女士提出，“網(wǎng)絡(luò)群體有很大的優(yōu)勢，所以我們應(yīng)該想到網(wǎng)絡(luò)的更多優(yōu)勢，比如傳播到世界各地，這是其他媒體很難實現(xiàn)的?！薄稗q論有些技巧和知識，可以學習積累”--

“投資代表團”就這場辯論給學生們提了一些建議。例如，雅典娜女士提出，“網(wǎng)絡(luò)群體有很大的優(yōu)勢，所以我們應(yīng)該想到網(wǎng)絡(luò)的更多優(yōu)勢，比如傳播到世界各地，這是其他媒體很難實現(xiàn)的?！薄稗q論有些技巧和知識，可以學習積累”--

通過這次辯論，學生們加深了對語言和大眾傳播的理解。各種媒體因受眾和傳播方式的不同，對各行各業(yè)產(chǎn)生著不同的影響，也在積極影響和改變著我們的生活。

通過這次辯論，學生們加深了對語言和大眾傳播的理解。各種媒體由于

不同的受眾和傳播方式對各行各業(yè)產(chǎn)生不同影響的同時，也在積極影響和改變著我們的生活。

與比賽輸贏相比，培養(yǎng)學生的批判性思維更為重要。希望辯論賽結(jié)束后，同學們能深入思考時代話題，永遠保持對真理的溫暖態(tài)度。

與比賽輸贏相比，培養(yǎng)學生的批判性思維更為重要。希望辯論賽結(jié)束后，同學們能深入思考時代話題，永遠保持對真理的溫暖態(tài)度。

成都美視國際學校公司注冊

學校攻略

成都美視國際學校由深圳美視集團成都美視文化有限公司投資建設(shè)，2002年經(jīng)四川省教育廳批準。是一所從小學到高中的12年制寄宿制學校。學校位于成都高新技術(shù)開發(fā)區(qū)天府大道中段，占地230畝，校園環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進。學校現(xiàn)有中外學生2200余人，其中IB系（國際文憑系）學生730余人。

學校需求

全面推進教學改革，美視國際學校將建設(shè)智慧教室，從而改變傳統(tǒng)的教學方式，初期計劃每個智慧教室50個優(yōu)校電子書包，為保證智慧教室正常課堂教學，需要建設(shè)智慧教室專用無線網(wǎng)絡(luò)。教師在課間向所有電子書包分發(fā)2M、5M、10M等文件時，所有電子書包應(yīng)在3-5秒內(nèi)收到文件，整個過程中不得出現(xiàn)卡頓、中斷等網(wǎng)絡(luò)異常情況。

產(chǎn)品選擇

在對比測試了不同廠商的智慧教室無線解決方案后，飛宇星智慧教室的高密度無線方案從對比測試中脫穎而出。在每個智慧教室部署一個E2400高密度AP后，老師在課堂上向所有電子書包發(fā)送約10M文件時，5秒左右即可完成傳輸，且全網(wǎng)流暢無卡頓，充分保障了每個智慧教室的課堂教學。

產(chǎn)品優(yōu)勢

E2400高密度AP可同時并發(fā)支持128臺學生平板電腦

同屏傳輸教學視頻沒有卡頓，后續(xù)的智慧課堂也可以通過增加電子書包從容應(yīng)對。此外，AP采用高通方案，抗干擾能力強，使智慧教室的無線網(wǎng)絡(luò)不會受到學校原有無線的影響。

此外，飛宇星與各大主流智慧課堂教學軟件提供商保持著緊密的合作關(guān)系，針對LAN轉(zhuǎn)WLAN無線組播獨家優(yōu)化了主流教學軟件，可實現(xiàn)無線組播包智能加速，配合數(shù)據(jù)優(yōu)先技術(shù)和時間片公平技術(shù)，完美服務(wù)智慧課堂，保障教學有序進行。

在設(shè)備管理方面，可通過星云平臺綁定E2400，實現(xiàn)云端統(tǒng)一管理。后續(xù)學校老師可以通過星云平臺實時了解各個AP的運行狀態(tài)和各種信息。此外，星云還支持配置統(tǒng)一分發(fā)、產(chǎn)品固件一鍵升級等操作，設(shè)備管理、維護、問題處理高效便捷。