少兒編程培訓教育培訓資質(zhì)

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2024-08-02 08:56:54
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內(nèi)容摘要：少兒編程培訓教育培訓資質(zhì)一、資質(zhì)條件1，開辦一家少兒編程培訓機構(gòu)需要具備一定的資質(zhì)條件：舉辦者資格：法人單位：具有中華人民共和國獨...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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少兒編程培訓教育培訓資質(zhì)

一、資質(zhì)條件

1，開辦一家少兒編程培訓機構(gòu)需要具備一定的資質(zhì)條件：

舉辦者資格：
- 法人單位：具有中華人民共和國獨立法人資格；信用狀況良好，未被列入有關(guān)經(jīng)營（運營）異常名錄或嚴重違法失信單位名單，無不良記錄。
- 自然人：有中華人民共和國國籍，在中國境內(nèi)定居；信用狀況良好，無犯罪記錄；有政治權(quán)利和完全民事行為能力。
- 聯(lián)合舉辦者：有兩個以上舉辦者的，雙方有合作辦學協(xié)議，明確各舉辦者的出資數(shù)額、出資方式、權(quán)利義務(wù)，舉辦者的排序、爭議解決辦法等內(nèi)容。
合法的名稱、組織機構(gòu)、章程和管理制度。
充足的開辦培訓資金。
符合規(guī)定任職條件的法定代表人、校長（行政負責人）及主要管理人員。
有資質(zhì)的從業(yè)人員，包括法定代表人，行政主要負責人、教學管理人員、教學教研人員、財務(wù)管理人員、安全保衛(wèi)人員等。
與培訓類別、層次及規(guī)模相適應(yīng)的辦學場所及設(shè)施設(shè)備。
與所開辦培訓項目相對應(yīng)的課程（培訓）計劃及符合要求的培訓材料等。
法律法規(guī)規(guī)章及相關(guān)文件規(guī)定的其他條件。

二、開辦流程

名稱申報：舉辦者到所在縣（市、區(qū)）登記管理部門申報名稱。
設(shè)立申請：舉辦者完成培訓機構(gòu)名稱預審核后，根據(jù)培訓內(nèi)容向?qū)俚厮诳h（市、區(qū)）主管部門申請設(shè)立培訓機構(gòu)。需提交的材料包括但不限于：
- 《非學科類校外培訓機構(gòu)設(shè)立申請登記表》。
- 培訓機構(gòu)章程和管理制度。
- 從業(yè)人員身份證、健康證明及相關(guān)從業(yè)資質(zhì)證明。
- 辦學投入的驗資證明。
- 培訓計劃、教學大綱和培訓教材。
- 舉辦者、培訓機構(gòu)法定代表人、行政主要負責人、全體從業(yè)人員誠實守信和無犯罪記錄承諾書。
- 培訓場所房產(chǎn)權(quán)屬證明；租賃場地的，還應(yīng)當提交租賃期不少于3年的租賃合同（協(xié)議）。
審批：主管部門在受理申請后，進行材料審核、社會信用情況核查和辦學現(xiàn)場審核，然后公示審核結(jié)果，
法人登記：辦學審批通過后20日內(nèi)，舉辦者持主管部門審批同意的《非學科類校外培訓機構(gòu)設(shè)立核準書》及其他法定登記材料，至相關(guān)登記管理部門辦理法人登記手續(xù)。
備案辦結(jié)：舉辦者完成法人登記后，向主管部門提交法人登記證書復印件申請備案辦結(jié)，主管部門向舉辦者出具《辦結(jié)通知書》，完成培訓機構(gòu)設(shè)立流程。

三、注意事項

消防安全合格證：需要通過地方的消防審批，并且按照規(guī)定，青少年教育培訓不可設(shè)置在3樓以上，要求上課每人平均面積不少于3平米。
滿足辦學點街道及地方的相關(guān)政策：可以參照培訓機構(gòu)所在省級或地方政府服務(wù)網(wǎng)的相關(guān)文件進行修改。

四、教學建議

2，以下是幾點關(guān)于少兒編程教學的建議：

讓孩子不要把編程看成是很難的事情：少兒編程是任何孩子都可以參與的創(chuàng)造性活動，孩子們也會非常喜歡用編程去創(chuàng)建游戲、制作音樂、創(chuàng)作圖畫、設(shè)計故事等。
不同年齡階段的孩子選擇合適的編程語言：小學階段的孩子，建議從Scratch圖形化編程入門；初中或高中階段的青少年，可以學習Python；如果為了計算機升學競賽，則需要考慮學習C++。
為孩子選擇趣味性的項目：在少兒編程教學設(shè)計中，設(shè)計一些趣味性的游戲項目，讓孩子在實現(xiàn)游戲過程中激發(fā)起學習興趣，這樣才有進一步學習的動力。
讓孩子自己多練習：在教學中，給孩子提供多練習機會，當孩子操作慢的時候，不要急著去替孩子操作，而應(yīng)該多讓孩子自己去操作，熟能生巧。
讓孩子擁有自己的電腦：在課堂中為每個孩子提供一臺電腦，讓孩子在實踐中學習編程。

開辦一家少兒編程培訓機構(gòu)需要具備一定的資質(zhì)條件，并遵循相應(yīng)的開辦流程。同時，在教學過程中，需要注意教學方法和手段，以激發(fā)孩子的學習興趣，提高教學質(zhì)量。