藝考改革辦學資質(zhì)是什么

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2024-08-08 09:12:21
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內(nèi)容摘要：什么是藝考改革中的辦學資質(zhì)？藝考改革中的辦學資質(zhì)是指藝術(shù)類培訓機構(gòu)在開展培訓活動前必須獲得的相關(guān)許可證和資質(zhì)證明。根據(jù)教育部、公安...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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什么是藝考改革中的辦學資質(zhì)？

藝考改革中的辦學資質(zhì)是指藝術(shù)類培訓機構(gòu)在開展培訓活動前必須獲得的相關(guān)許可證和資質(zhì)證明。根據(jù)教育部、公安部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合部署的專項治理行動，藝考培訓機構(gòu)必須具備合法的辦學許可證和教師資質(zhì)，以確保其合法性和教學質(zhì)量。

辦學資質(zhì)的具體要求有哪些？

根據(jù)教育部辦公廳2021年7月發(fā)布的《關(guān)于進一步明確義務(wù)教育階段校外培訓學科類和非學科類范圍的通知》，藝考培訓屬于非學科類培訓。對于非學科類培訓機構(gòu)，各地要區(qū)分體育、文化藝術(shù)、科技等類別，明確相應(yīng)主管部門，分類制定標準、嚴格審批。

具體來說，各地對藝術(shù)類培訓的監(jiān)管情況有所不同，但基本要求是要獲得辦學許可。例如，浙江省文旅廳發(fā)布的《浙江省文化藝術(shù)類校外培訓機構(gòu)準入指引（試行）》明確要求培訓機構(gòu)必須經(jīng)審批登記，辦理許可手續(xù)后才能開展培訓。江蘇省文化和旅游廳印發(fā)的《江蘇省文化藝術(shù)類非學科類校外培訓機構(gòu)管理辦法（試行）》也規(guī)定，藝術(shù)類培訓機構(gòu)應(yīng)當在取得許可證書或?qū)徍艘庖姇?，?jīng)所在地縣級主管部門登記（營利或非營利），方可開展相應(yīng)藝術(shù)培訓服務(wù)活動。

藝術(shù)類校外培訓機構(gòu)所聘任的專兼職教師必須持有相應(yīng)門類的教師資格證或相應(yīng)的職業(yè)（專業(yè)）能力證明。例如，威海市文化和旅游局發(fā)布的《威海市中小學生藝術(shù)類校外培訓機構(gòu)準入指引（試行）》強調(diào)，藝術(shù)類校外培訓機構(gòu)所聘任的專兼職教師必須持有相應(yīng)門類的教師資格證或相應(yīng)的職業(yè)（專業(yè)）能力證明。

如何查詢學校的辦學資質(zhì)？

要查詢學校的辦學資質(zhì)，可以通過以下幾種方式進行：

公辦院校：可以直接詢問學校所屬的市、縣教育局，也可以上市、縣教育局官網(wǎng)進行查詢。
民辦學校：可以到學校所屬的上級部門查證，比如技工院校的上級部門是勞動口，學歷提升學校的上級部門是教育口的單位。

藝考改革的背景和意義

藝考改革是為了規(guī)范藝考培訓市場，提高藝考培訓質(zhì)量，保障學生的合法權(quán)益。近年來，藝考培訓市場亂象叢生，包括性侵猥褻、招考舞弊等現(xiàn)象，嚴重損害了學生的身心健康和招考公平。通過藝考改革，可以有效打擊這些違法行為，營造一個公平、公正、健康的藝考環(huán)境。

藝考改革還注重提高藝考生的文化綜合素質(zhì)。在原有藝考模式下，一些考生入學后因文化綜合素養(yǎng)不足，專業(yè)發(fā)展受限。因此，重視文化課是近年來藝考改革的總要求，也是新一輪改革的重要內(nèi)容。

藝考改革中的辦學資質(zhì)是指藝術(shù)類培訓機構(gòu)在開展培訓活動前必須獲得的相關(guān)許可證和資質(zhì)證明。各地對藝術(shù)類培訓的監(jiān)管情況有所不同，但基本要求是要獲得辦學許可，并且教師必須具備相應(yīng)的教師資格證或職業(yè)能力證明。通過藝考改革，可以有效規(guī)范藝考培訓市場，提高培訓質(zhì)量，保障學生的合法權(quán)益。