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2024-09-11 11:28:10
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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在選擇教育機構(gòu)時,家長和學生往往會關(guān)注教學質(zhì)量、師資力量等因素,但有一個非常重要的因素常常被忽視,那就是教育機構(gòu)是否具備合法的辦學資質(zhì)。教育機構(gòu)如果未獲得相應的辦學許可,其辦學行為是違法的,這種情況下,家長和學生有權(quán)要求退還學費。
根據(jù)《民辦教育促進法》和《社會力量辦學條例》等法律法規(guī),舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校,必須由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權(quán)限審批。這意味著,任何未經(jīng)過審批的教育機構(gòu)都是非法的,不具備辦學資質(zhì)。
不具備辦學資質(zhì)的教育機構(gòu),因其未獲得相關(guān)部門的審批,不具有《民法典》第一百四十三條規(guī)定的“相應的民事權(quán)利能力和民事行為能力”。因此,這類機構(gòu)與家長或?qū)W生簽訂的教育培訓合同是無效的,家長和學生有權(quán)要求全額退還學費。
在今年8月,一位家長在一家兒童俱樂部為四個月大的孩子報名參加早教班課程,并預付了5000元費用。但上課后不久,孩子出現(xiàn)哭鬧不止、不能安穩(wěn)入睡的現(xiàn)象,無法繼續(xù)課程。家長要求退費時,俱樂部以合同上已經(jīng)注明“已上課未達到全部課程三分之一者,可退還已付費用的50%”為由只同意退一半。根據(jù)《民辦教育促進法》和《社會力量辦學條例》,該俱樂部未經(jīng)相關(guān)部門審批,不具有學前教育資質(zhì),因此應該全額退還所收款項。
在2017年,有家長發(fā)現(xiàn)新東方公司與第三方合辦的北京天悅學校未取得辦學許可證,沒有辦學資質(zhì)。最終法院判決,新東方公司與天悅明德公司連帶退還學費138460元。這個案例表明,即使是知名教育機構(gòu),如果未取得辦學資質(zhì)而進行招生和教學活動,也將面臨法律的制裁和處罰。
根據(jù)《合同法》第九條的規(guī)定,不具備相應民事權(quán)利能力和民事行為能力的機構(gòu)所簽訂的合同是無效的。在這種情況下,家長和學生可以要求全額退還學費,因為無效合同自始沒有法律約束力。
當發(fā)現(xiàn)教育機構(gòu)無辦學資質(zhì)時,家長和學生可以通過以下途徑維護自己的合法權(quán)益:
與教育機構(gòu)協(xié)商:可以嘗試與教育機構(gòu)協(xié)商,要求退還學費。
向教育行政部門投訴:如果協(xié)商無果,可以向當?shù)亟逃姓块T投訴,要求查處非法辦學行為,并協(xié)助退還學費。
提起民事訴訟:如果上述途徑均無法解決問題,可以通過法律途徑提起民事訴訟,要求法院判決教育機構(gòu)退還學費。
教育機構(gòu)如果沒有辦學資質(zhì)而進行招生和教學活動,不僅會面臨家長和學生的退費要求,還可能受到教育行政部門的行政處罰,甚至被追究刑事責任。例如,無資質(zhì)辦學的機構(gòu)可能會被責令停止辦學、退還所收費用,并處以罰款等處罰。
如果教育機構(gòu)在宣傳中使用了虛假信息或者誤導性信息,導致家長和學生誤以為其具備辦學資質(zhì),那么該機構(gòu)將承擔相應的法律責任。在新東方與第三方合辦學校的案例中,法院認為新東方公司與天悅投資公司曾協(xié)議合作辦學,但天悅學校未取得辦學許可證,因此判定其合同無效,并責令退還學費。
在選擇教育機構(gòu)時,家長和學生應當仔細核實其辦學資質(zhì)??梢酝ㄟ^以下方式進行核查:
查看辦學許可證:要求教育機構(gòu)出示辦學許可證,并核實其是否在有效期內(nèi)。
查詢教育部門公示信息:
了解教師資質(zhì):核實教師的資格證書和教學經(jīng)驗,確保教學質(zhì)量。
教育機構(gòu)應當嚴格按照國家法律法規(guī)的要求進行辦學活動。具體措施包括:
申請辦學許可證:在開展教學活動前,應當向教育行政部門申請辦學許可證,并確保其在有效期內(nèi)。
規(guī)范招生宣傳:在招生宣傳中,應當如實告知家長和學生辦學資質(zhì)、教師資格、收費標準等信息。
建立健全管理制度:制定和完善教學管理、財務(wù)管理、安全管理等制度,確保教育機構(gòu)的正常運行。
無辦學資質(zhì)的教育機構(gòu)不僅違反了國家法律法規(guī),也損害了家長和學生的合法權(quán)益。因此,家長和學生在選擇教育機構(gòu)時應當謹慎,確保其具備合法的辦學資質(zhì)。同時,教育機構(gòu)也應當自覺遵守法律法規(guī),規(guī)范辦學行為,保障教育質(zhì)量和學生權(quán)益。只有這樣,才能營造一個健康、有序的教育環(huán)境,促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
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