學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)

學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)全攻略

一、學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)流程

學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)的申請(qǐng)流程較為復(fù)雜，需要經(jīng)過(guò)多個(gè)環(huán)節(jié)。具體流程如下：

1. 前置審批：明確培訓(xùn)的方向和內(nèi)容是否符合相關(guān)規(guī)定。

2. 工商注冊(cè)：在當(dāng)?shù)毓ど叹洲k理《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，確定機(jī)構(gòu)的經(jīng)營(yíng)主體和經(jīng)營(yíng)范圍。

3. 教育審批：向當(dāng)?shù)亟逃稚贽k《辦學(xué)許可證》，這是開(kāi)展學(xué)科類培訓(xùn)的關(guān)鍵資質(zhì)。

4. 消防審批：大部分地區(qū)還需要辦理《辦學(xué)消防合格證》，以確保培訓(xùn)場(chǎng)所的消防安全符合要求。

5. 其他手續(xù)：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)取許可證后，還需刻制印章、到區(qū)人事局編辦或區(qū)民政局社團(tuán)辦辦理法人登記、到區(qū)技術(shù)監(jiān)督局辦理法人代碼證書(shū)、到銀行開(kāi)設(shè)帳號(hào)、到區(qū)地稅局辦理稅務(wù)登記。

二、學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)條件

申請(qǐng)學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)需要滿足一系列條件，主要包括以下方面：

1. 機(jī)構(gòu)性質(zhì)：申請(qǐng)正式設(shè)立的是民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；除民辦非學(xué)歷教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以外的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不予審批。

2. 教學(xué)場(chǎng)地：

   • 培訓(xùn)中心教學(xué)場(chǎng)地面積不少于300平方米、開(kāi)展青少年課外輔導(dǎo)的不少于400平方米，培訓(xùn)學(xué)校校舍建筑面積不少于2000平方米。

   • 租賃合同須經(jīng)房屋租賃管理辦公室備案；租賃期不少于3年；場(chǎng)地用途不能為廠房或住宅；開(kāi)展青少年課外輔導(dǎo)的，樓層不高于5層，培訓(xùn)對(duì)象全為小學(xué)生的不高于4層。租賃合同須附產(chǎn)權(quán)證明或房屋竣工驗(yàn)收合格證明材料。

   • 須取得用于成人（青少年）培訓(xùn)用途的消防合格證明材料。

3. 人員要求：

   • 應(yīng)當(dāng)正式設(shè)立理事會(huì)或董事會(huì)形式的決策機(jī)構(gòu)；理事會(huì)或董事會(huì)由舉辦者或其代表、校長(zhǎng)、教職工代表等人員組成，不少于5人，其中三分之一以上的理事或董事應(yīng)當(dāng)具有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

   • 設(shè)理事長(zhǎng)或董事長(zhǎng)一人，應(yīng)當(dāng)品行良好，具有政治權(quán)利和完全民事行為能力；國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員不得擔(dān)任理事會(huì)、董事會(huì)成員。

   • 法定代表人：由理事長(zhǎng)（董事長(zhǎng)）或校長(zhǎng)擔(dān)任；須具有政治權(quán)利和完全民事行為能力，無(wú)犯罪記錄。

   • 校長(zhǎng)：校長(zhǎng)只能在一所民辦學(xué)校任職；要求具有教師資格并從事教育工作5年以上、或從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上具有大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷和中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。（很多校長(zhǎng)被這個(gè)問(wèn)題難住了，可以花點(diǎn)找一個(gè)具有五年以上技術(shù)職稱的退休老師掛名）。

   • 專任教師：培訓(xùn)中心專任教師不少于5人、培訓(xùn)學(xué)校專任教師不少于10人；具有中級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱教師占專任教師總數(shù)的20%以上；開(kāi)展青少年課外輔導(dǎo)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)具備中、小學(xué)教師資格證的教師不低于50%。

三、學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)所需材料

申請(qǐng)學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)通常需要準(zhǔn)備以下材料：

1. 辦學(xué)申請(qǐng)報(bào)告：包括舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等內(nèi)容。

2. 舉辦者的姓名、住址或者名稱、地址以及相關(guān)證明材料。

3. 資產(chǎn)、資金數(shù)額及有效證明文件，并載明產(chǎn)權(quán)。

4. 屬捐贈(zèng)性質(zhì)的校產(chǎn)須提交捐贈(zèng)協(xié)議，載明捐贈(zèng)人的姓名、所捐資產(chǎn)的數(shù)額、用途和管理方法及相關(guān)有效證明文件。

5. 學(xué)校章程、首屆學(xué)校理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名單。

6. 學(xué)校資產(chǎn)的有效證明文件。

7. 校長(zhǎng)、教師、財(cái)會(huì)人員的資格證明文件。

四、學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)審批時(shí)間

2021年底前完成對(duì)已備案線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的審批工作，并同步建立相應(yīng)的監(jiān)督管理制度，在依法獲得辦學(xué)許可證及相關(guān)證照前，現(xiàn)有線上機(jī)構(gòu)應(yīng)暫停新的招生及收費(fèi)行為。2021年底前完成面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)的行政審批及法人登記工作，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在完成非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)登記前，應(yīng)暫停招生及收費(fèi)行為。

五、學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)申請(qǐng)注意事項(xiàng)

在申請(qǐng)學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)時(shí)，需要注意以下重要事項(xiàng)：

1. 嚴(yán)格遵守法律法規(guī)：《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，培訓(xùn)公司（營(yíng)利性民辦學(xué)校）必須拿到有培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)范圍的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》和《辦學(xué)許可證》。這是國(guó)家法律的強(qiáng)制性規(guī)定。新法出臺(tái)后，各地工商、教委、人社、民政都開(kāi)始大力規(guī)范教育培訓(xùn)市場(chǎng)，無(wú)證辦學(xué)不僅會(huì)被勒令整改關(guān)閉，還會(huì)對(duì)公司舉辦者處以違法所得一倍以上五倍以下罰款，嚴(yán)重的還會(huì)給予治安管理處罰或追究刑事責(zé)任。

2. 準(zhǔn)確把握培訓(xùn)目的和培訓(xùn)目的應(yīng)以學(xué)科知識(shí)與技能培訓(xùn)為導(dǎo)向，主要為提升學(xué)科學(xué)習(xí)成績(jī)服務(wù)；培訓(xùn)內(nèi)容主要涉及道德與法治、語(yǔ)文、歷史、地理、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)）、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科學(xué)習(xí)內(nèi)容。

3. 規(guī)范培訓(xùn)方式和結(jié)果評(píng)價(jià)：培訓(xùn)方式重在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)講解、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)算等學(xué)科能力訓(xùn)練，以預(yù)習(xí)、授課和鞏固練習(xí)等為主要過(guò)程，以教師（包括虛擬者、人工智能等）講授示范、互動(dòng)等為主要形式；結(jié)果評(píng)價(jià)側(cè)重甄別與選拔，以學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)、考試結(jié)果等作為主要評(píng)價(jià)依據(jù)。

六、成功申請(qǐng)學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)的案例

以下為一些成功申請(qǐng)學(xué)科類培訓(xùn)資質(zhì)的案例：

1. 廣東省針對(duì)學(xué)科和非學(xué)科混合型項(xiàng)目，明確提出：項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容在“學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容范圍”比例>50%，視為具有學(xué)科類別屬性特征，即做出學(xué)科類鑒定結(jié)果；培訓(xùn)內(nèi)容在上述范圍所占比例≤50%，則暫不視為具有學(xué)科類別屬性特征，待其他指標(biāo)衡量比較后做進(jìn)一步鑒定。

2. 上海市的《英語(yǔ)閱讀與表演》項(xiàng)目和《古文鑒賞課》項(xiàng)目，均被鑒定為屬于學(xué)科類。專家組認(rèn)為《英語(yǔ)閱讀與表演》項(xiàng)目以英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)為目的，強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本英語(yǔ)能力，并以英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，與義務(wù)教育階段英語(yǔ)學(xué)科內(nèi)容重合。同時(shí)，學(xué)生主要通過(guò)書(shū)面或口頭的方式跟著教師反復(fù)操練，強(qiáng)化記憶英語(yǔ)詞匯與語(yǔ)法。因此鑒定其屬于學(xué)科類。與之類似，專家組認(rèn)為《古文鑒賞課》項(xiàng)目的培訓(xùn)內(nèi)容包含了很多漢語(yǔ)拼音和字詞的學(xué)習(xí)，與義務(wù)教育階段語(yǔ)文學(xué)科內(nèi)容重合。以教師帶讀、學(xué)生跟讀為主要形式，以文字、拼音等的講解、重復(fù)練習(xí)為主要方式，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中反復(fù)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，機(jī)械記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，因此被鑒定為學(xué)科類。

3. 在浙江金華，《口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練》課程在區(qū)級(jí)專家組鑒定時(shí)難以得出，課程提交至市級(jí)學(xué)科鑒定專家組后，最終被認(rèn)為屬于學(xué)科類課程。而《科學(xué)探索—— 博士》課程被鑒定為屬于非學(xué)科類培訓(xùn)項(xiàng)目。