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2024-10-07 09:13:37
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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五育辦學(xué)許可證是民辦學(xué)校取得開展五育(德育、智育、體育、美育、勞動教育)相關(guān)辦學(xué)活動資質(zhì)的證明。如《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國行政許可法》等,行政審批機(jī)關(guān)根據(jù)公民、法人或者其他組織的申請,經(jīng)依法審查,準(zhǔn)予其從事特定的五育辦學(xué)活動,而辦學(xué)許可證就是這一準(zhǔn)予行為的證明。辦學(xué)許可證有著嚴(yán)格的法定范圍、權(quán)限、條件和程序,且申請機(jī)構(gòu)在取得辦學(xué)許可證后,不得出租、出借或非法轉(zhuǎn)讓。辦學(xué)許可證由國務(wù)院教育行政部門統(tǒng)一制定式樣,由國務(wù)院教育行政部門、勞動和社會保障行政部門按照職責(zé)分工分別組織印制。
申請五育辦學(xué)許可證需要滿足一系列條件,具體包括:
前往街道辦和教育局報(bào)備,了解是否還有可用的指標(biāo),以及您的機(jī)構(gòu)當(dāng)前條件是否符合教育局的要求。
確定房屋使用性質(zhì),確保房屋可用于教育用途。商業(yè)用途、教育用途和綜合用途的房屋通常可以使用,但具體情況仍需咨詢相關(guān)部門。
前往隸屬街道辦蓋章,獲得校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)初審表。
與教育局的相關(guān)人員溝通并現(xiàn)場查看場地。如果場地初審未通過,后續(xù)的所有工作將無法進(jìn)行。
確定非學(xué)科類執(zhí)教人員的從業(yè)要求。
注冊資本一般不少于10萬元,以到賬實(shí)有貨幣資金為準(zhǔn)。
培訓(xùn)場所總建筑面積不少于200㎡,并且要取得相應(yīng)的消防安全證明材料,房屋性質(zhì)不能是廠房或者住宅,房屋租賃合同租賃期不得低于3年。
配備具有與培訓(xùn)層次、培訓(xùn)類別、培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)規(guī)模相匹配的設(shè)施設(shè)備和器材資料等。
校長具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或大學(xué)本科以上學(xué)歷,且有5年以上的教育管理經(jīng)驗(yàn)。
市教育局頒發(fā)的非盈利性機(jī)構(gòu),場地申請的教學(xué)活動場地,面積不少于600平米;注冊資金注冊登記資金不低于100萬,且需要實(shí)繳、驗(yàn)資;最少2個(gè)持有相關(guān)教師資格證的從業(yè)人員。
市人社局頒發(fā)的盈利性機(jī)構(gòu),場地申請的教學(xué)活動場,面積不少于500平米;注冊資金注冊登記資金不低于30萬,且需要實(shí)繳、驗(yàn)資;最少2個(gè)持有相關(guān)教師資格證的從業(yè)人員。
辦理五育辦學(xué)許可證的流程通常包括以下步驟:
確定培訓(xùn)學(xué)校性質(zhì):營利性還是非營利性。
營利性流程:去教育局審批《辦學(xué)許可證》,去工商局審批《營業(yè)執(zhí)照》。
非營利性流程:去教育局審批《辦學(xué)許可證》,去民政局審批《民辦非企業(yè)》。
確認(rèn)辦學(xué)指標(biāo)
先去街道辦和教育局報(bào)備,確認(rèn)是否還有指標(biāo)。
如果有指標(biāo)可以辦理,就先去變更房屋使用性質(zhì)(變更為教育培訓(xùn))。
再去街道辦蓋章。
最后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場看場地。
確定場地
符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定。
租賃期:3年以上。
層高:早教、幼教在3層及3層以下,其他項(xiàng)目咨詢當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門。
土地性質(zhì):綜合或辦公。
關(guān)于場地面積:不同城市有不同要求,如蘇州不少于500平,南京不少于400平,西安、天津、成都、杭州、武漢、徐州不少于300平。沒有明確辦學(xué)面積規(guī)定的城市,也相應(yīng)作出了一些限制,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場所總建筑面積的2/3,且同一培訓(xùn)時(shí)段內(nèi)生均面積不低于3平方米。
預(yù)核準(zhǔn)
場地OK后,然后去辦理名稱預(yù)核準(zhǔn)申請。
遞交相關(guān)文件,正式教育局籌備備案,獲得籌備審批申請表。
消防許可證
辦學(xué)消防許可證不等于場地原本消防許可證,是專門的辦學(xué)消防許可證。
消防備案需要的主要材料包括:《建筑消防設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表》;《自動消防設(shè)施設(shè)計(jì)防火審核申報(bào)表》;計(jì)委、規(guī)劃、土地等主管部門的立項(xiàng)批文及其它有關(guān)文件(土地產(chǎn)權(quán)證明或租賃協(xié)議書及其復(fù)印件、會議紀(jì)要、領(lǐng)導(dǎo)批文等);1:500總平面圖及室外消防給水圖;建筑平、立、剖面圖;有關(guān)消防部分的設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)計(jì)算書(含消防給水、供電、通風(fēng)、空調(diào)及火災(zāi)自動報(bào)警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、防煙及排煙系統(tǒng));工業(yè)項(xiàng)目另報(bào)生產(chǎn)工藝流程圖和說明書(說明原料及產(chǎn)品的品種、數(shù)量、規(guī)格、閃點(diǎn)、燃點(diǎn)、爆炸極限、儲存方式等)。
資料辦理和提交
公司資質(zhì)可以自己去辦或找企業(yè)代辦,建議找企業(yè)代辦,企業(yè)常年和相關(guān)部門打交道,熟悉流程。
工商局注冊《營業(yè)執(zhí)照》,申請的經(jīng)營范圍要含有培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。營業(yè)執(zhí)照所需資料包括公司法定代表人簽署的《公司設(shè)立登記申請書》;全體股東簽署的公司章程;法人股股東資格證明或者自然人股東身份證及其復(fù)印件;董事、監(jiān)事和經(jīng)理的任職文件及身份證復(fù)印件;《企業(yè)名稱預(yù)先核準(zhǔn)通知書》;開辦合伙企業(yè),需提交合伙人的書面協(xié)議。
驗(yàn)資報(bào)告
將注冊資金,打入指定的賬戶。
找會計(jì)事務(wù)所,開具驗(yàn)資報(bào)告。
辦學(xué)許可證
對申請辦學(xué)許可證需要滿足的條件,目前并沒有國家統(tǒng)一的文件或者法律條文明確規(guī)定,而是由各地區(qū)出相應(yīng)的政策規(guī)定,每個(gè)地區(qū)的政策多少會有不同。以北京的文件規(guī)定為例(節(jié)選):
擬任非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)校長年齡不超過70周歲,身體健康,能專職主持日常工作,具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱或大學(xué)本科以上學(xué)歷,5年以上的相關(guān)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
具有穩(wěn)定的辦學(xué)經(jīng)費(fèi),注冊資金不少于50萬元(其中20萬元為風(fēng)險(xiǎn)資金)。
具有能夠滿足教學(xué)需要的相對穩(wěn)定的辦學(xué)場地和教學(xué)用房,校舍面積不低于500平米,其中教學(xué)面積不少于80%。房屋產(chǎn)權(quán)清楚,租用期或使用期限不低于3年,適合辦學(xué),無安全隱患。不得使用居民住宅、地下室作為辦學(xué)場所。教室和辦公室應(yīng)設(shè)在一處。
舉辦計(jì)算機(jī)專業(yè)培訓(xùn)應(yīng)具有不少于40臺的較新型號計(jì)算機(jī);舉辦其他專業(yè)性較強(qiáng)的培訓(xùn)應(yīng)具有與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和場所;有一定數(shù)量的圖書資料。
有完善的辦學(xué)章程、教學(xué)計(jì)劃或方案。
有2名以上具有專業(yè)資質(zhì)的財(cái)務(wù)人員。
有一定數(shù)量與開辦專業(yè)和辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)的教師。
2名以上專職行政管理人員。
與五育辦學(xué)許可證相關(guān)的政策法規(guī)主要包括《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》等。其中,《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》規(guī)定了民辦教育事業(yè)的性質(zhì)、設(shè)立條件、學(xué)校的組織與活動、教師與受教育者的權(quán)益等方面的內(nèi)容。《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》則對民辦教育促進(jìn)法的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行了細(xì)化和補(bǔ)充,進(jìn)一步規(guī)范了民辦教育的發(fā)展。
以下是一些成功辦理五育辦學(xué)許可證的案例:
松陽一中以“品質(zhì)校園”走立德樹人、五育并舉、全面發(fā)展之路。經(jīng)過不斷地努力,學(xué)校德育工作案例《從“和己”出發(fā),以“和合”育人》成功入選全國首批落實(shí)《中小學(xué)德育工作指南》,德育工作從省級走向國家級。在智育方面,學(xué)校不斷健全教學(xué)班管理機(jī)制,推動課程的建設(shè)和完善;關(guān)注教學(xué)培養(yǎng),優(yōu)化教師教學(xué)方式;構(gòu)建校園智慧學(xué)習(xí)空間,配置個(gè)性化學(xué)習(xí)相關(guān)設(shè)備,實(shí)施精準(zhǔn)教學(xué);開展學(xué)情診斷分析,實(shí)現(xiàn)學(xué)生差異化學(xué)習(xí)。在藝體方面,為提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和身體素質(zhì),學(xué)校精心構(gòu)建活動文化課程群,日常開展陽光體育活動、大課間活動。
上海市金山區(qū)教育局申報(bào)的案例《區(qū)域推進(jìn)“五育”融合的金山路徑》從800多個(gè)案例中脫穎而出,成功入選區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展典型案例。金山區(qū)教育局聚焦提升“教育質(zhì)量”“教育品質(zhì)”,以學(xué)生全面發(fā)展為核心,以實(shí)踐變革為要義,以校本特色為突破,通過創(chuàng)新區(qū)域性推進(jìn)策略、體系化實(shí)踐路徑、聯(lián)動性變革機(jī)制,明確區(qū)域教育變革根本價(jià)值目標(biāo),形成“五育融合”基本范式,實(shí)現(xiàn)立體化、多元化、差異化推進(jìn),為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入了“新動能”,創(chuàng)建了“新路徑”,營造了“新生態(tài)”。
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