教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)

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2024-10-15 08:50:45
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內(nèi)容摘要：教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的概念教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)，曾是由人力資社會(huì)保障部推出的一個(gè)中級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證稱(chēng)號(hào)。但在 2017 年 9 月，經(jīng)...

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教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的概念

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)，曾是由人力資社會(huì)保障部推出的一個(gè)中級(jí)職業(yè)資格認(rèn)證稱(chēng)號(hào)。但在 2017 年 9 月，經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，人社部印發(fā)《關(guān)于公布國(guó)家職業(yè)資格目錄的通知》，“心理咨詢(xún)師”未列入目錄，據(jù)此，停止了心理咨詢(xún)師職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)有關(guān)工作。

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的報(bào)考條件

報(bào)考國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師需要具備以下條件之一：

具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士學(xué)位者。
具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢(xún)師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)者。
取得本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)以上學(xué)歷畢業(yè)證后，從事本職業(yè)工作 8 年以上。
取得本職業(yè)三級(jí)職業(yè)資格證書(shū)后，從事本職業(yè)工作滿(mǎn) 5 年者。
具有心理學(xué)中級(jí)以上職稱(chēng)者。

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的考核方式

在過(guò)去，國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師考試通常包括理論知識(shí)和實(shí)際操作兩部分。但目前，由于該資質(zhì)已停止相關(guān)職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)工作，現(xiàn)在取而代之的是由機(jī)構(gòu)培訓(xùn)頒發(fā)證書(shū)，要求是培訓(xùn)成績(jī)合格才有資格考取證書(shū)。

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的工作內(nèi)容

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)獲得者的工作內(nèi)容通常包括以下幾個(gè)方面：

心理咨詢(xún)服務(wù)：為個(gè)人或團(tuán)體提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)，幫助解決心理困擾和問(wèn)題。
心理測(cè)評(píng)服務(wù)：運(yùn)用專(zhuān)業(yè)的心理測(cè)評(píng)工具，對(duì)個(gè)體或群體進(jìn)行心理評(píng)估和分析。
心理健康教育：開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)，提高公眾的心理健康意識(shí)和知識(shí)水平。
危機(jī)心理干預(yù)：在緊急情況下，對(duì)處于心理危機(jī)狀態(tài)的個(gè)人進(jìn)行及時(shí)有效的干預(yù)和幫助。

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)的概念理解

教育心理學(xué)二級(jí)資質(zhì)旨在評(píng)估個(gè)人在教育心理學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能水平，以確保其能夠?yàn)榻逃h(huán)境中的個(gè)體提供有效的心理支持和指導(dǎo)。它要求獲得者不僅具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，還需要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

需要注意的是，目前該資質(zhì)已經(jīng)停止相關(guān)職業(yè)技能鑒定和職業(yè)資格證書(shū)工作，市場(chǎng)上出現(xiàn)的相關(guān)證書(shū)多由機(jī)構(gòu)頒發(fā)，在選擇相關(guān)培訓(xùn)和證書(shū)時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎考慮。