用學校資質合作辦學協(xié)議

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2024-10-15 08:51:39
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學校資質合作辦學協(xié)議模板

合作辦學協(xié)議的模板會因合作的具體情況和類型而有所不同。

藝校合作協(xié)議書模板 甲方：幼兒園乙方：教育科技（北京）有限公司合作方式： - 甲方提供培訓場地，乙方負責援助教學設備設施的配備、師資和教育教學管理等事宜。 - 中外教比例按1:1配比方式授課。雙方責任和義務： - 甲方依托多年的辦學經驗，完善的環(huán)境設施，負責提供教學場地，設施維護，在園內開展招生活動。 - 乙方在合作期間，負責配送師資，進行日常英語教學、管理工作。管理模式： - 甲方須在課程開始一周內將學費付給乙方。 - 乙方負責園內所開設的英語班級學費的收取，成本核算工作，并嚴格遵守財務制度，各項管理工作由雙方共同監(jiān)督并且按照教師課程計劃表進行授課。 - 乙方在合作期間對英語班進行全面教學管理。 - 教材收入歸乙方所有。違約責任： - 任何一方未經另一方同意，不得單方解除合作，否則違約方應賠償守約方的經濟損失。 - 任何一方發(fā)生嚴重違約違章行為，另一方有權提出協(xié)議終止。 - 如因國家政策、上級指令等不可抗據的因素，雙方可終止合作，但須提前半年告知對方。其他約定事宜： - 本協(xié)議未盡事宜，經雙方協(xié)商一致，可以簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。 - 本協(xié)議一式四份，甲乙雙方各執(zhí)二份；自雙方簽字蓋章之日起生效。
中外高等教育合作辦學協(xié)議書模板 甲方：單位或個人乙方：單位或個人合作辦學項目： - 名稱：工程本科學士學位項目 - 項目包括學習計劃、專業(yè)實習等。雙方的責任和義務： - 共同責任和義務：執(zhí)行方案、課程設置、入學標準、學分要求、教學方法等。 - 甲方的責任和義務：選派老師接受培訓、負責項目管理等。 - 乙方的責任和義務：選派教員授課、負責遠程教育教材制作等。學位證書：在圓滿完成本項目所規(guī)定的學術要求的學生將獲得大學的學士學位和**學院的學士學位和本科畢業(yè)證書。
職業(yè)學校聯(lián)合辦學協(xié)議書模板 甲方：**中等專業(yè)學校合作辦學的模式： - “1+2”模式：第一學年在乙方就讀，由乙方負責完成基礎課程的教學與考核任務，從第二學年起輸送到甲方就讀，由甲方負責完成相應專業(yè)課程的教學、技能訓練、考核、考工和頂崗實習，按規(guī)定頒發(fā)技術等級證書。 - “0+3”模式：學生報名結束后由乙方統(tǒng)一送到甲方就讀，教學及實習等由甲方負責，乙方提供必需的學籍申報材料和建檔材料，由甲方按規(guī)定頒發(fā)畢業(yè)證書。招生與就業(yè)： - 春季按“0+3”模式聯(lián)合舉辦相關專業(yè)，按乙方春招總人數(shù)的四分之一輸送給甲方。 - 秋季按“1+2”模式聯(lián)合舉辦相關專業(yè)，按“0+3”模式聯(lián)合舉辦對口高考升學班，按乙方秋招總人數(shù)的五分之一輸送給甲方。 - 學生畢業(yè)后，由甲方負責推薦全部合格畢業(yè)生雙向選擇后就業(yè)。 - 乙方負責在《聯(lián)合辦學協(xié)議書》的基礎上，組織實施招生宣傳工作和錄取工作。甲方協(xié)助乙方進行招生策劃，并協(xié)助招生宣傳。

學校資質合作辦學協(xié)議的注意事項

在簽訂學校資質合作辦學協(xié)議時，有許多重要的注意事項需要雙方關注：

協(xié)議的合法性：民辦學校聯(lián)合辦學協(xié)議的內容必須符合《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》、《合同法》及其他相關法律法規(guī)的有關規(guī)定。
明確雙方的權利和義務：詳細規(guī)定雙方在教學管理、師資配備、設施使用、財務安排、學生管理等方面的具體權利和義務，避免模糊不清導致后續(xù)糾紛。
出資方式與數(shù)額：清晰說明雙方的出資數(shù)額、出資方式以及資金的使用計劃和監(jiān)管機制。
辦學收益分配：合理確定辦學收益的分配方式和比例，同時考慮到可能的風險和成本分擔。
違約責任：明確約定雙方在違反協(xié)議條款時應承擔的責任和賠償方式，以保障協(xié)議的履行。
保密條款：對于涉及學校的教學方法、課程設計、學生信息等敏感內容，應設立保密條款，防止信息泄露。
爭議解決方式：提前約定在協(xié)議履行過程中出現(xiàn)爭議時的解決途徑，如仲裁或訴訟，以及具體的仲裁機構或管轄法院。
協(xié)議的變更與終止：規(guī)定協(xié)議變更和終止的條件和程序，確保雙方在情況發(fā)生變化時有章可循。

成功的學校資質合作辦學協(xié)議案例

以下為您介紹一些成功的學校資質合作辦學協(xié)議案例：

學校之間的合作協(xié)議 甲方：學校乙方： 甲方授權乙方為省市縣“**合作基地”。甲方職責： - 向乙方提供合作范圍內的《授權書》。 - 向乙方頒發(fā)“**合作基地”的銅牌。 - 負責協(xié)助乙方辦理“**證書”。 - 向乙方提供甲方的辦學許可證、收費許可證復印件等有關證明文件。 - 負責學生入學資格的審核、面試及錄取工作。 - 負責乙方教學大綱的制定及教學質量的監(jiān)督和檢查。 - 學生在甲方學習期滿成績合格者，由甲方負責畢業(yè)證書的發(fā)放。 - **學生學習期滿成績合格者，甲方負責安排就業(yè)。乙方職責： - 負責在當?shù)剞k理合作辦學的有關手續(xù)。 - 負責在當?shù)氐恼猩麄鳌竺叭雽W資格的初步審定等事宜，并及時與甲方聯(lián)系安排學生入學注冊。 - 負責學生在乙方學習期間的教學及生活管理，并提供教學所需要的教室及教學設施。 - 乙方必須嚴格執(zhí)行甲方所制定的教學大綱，并及時向甲方通報教學計劃的執(zhí)行情況。 - 負責學生在乙方學習期間的安全并承擔由此產生的相關責任。 - 乙方辦學、培訓期間自行管理，自負盈虧，并承擔相應的責任和義務。

學校資質合作辦學協(xié)議的法律規(guī)定

關于學校資質合作辦學協(xié)議，有以下相關的法律規(guī)定：在一些案例中，對于合作辦學協(xié)議的效力認定存在不同觀點。例如在徐州淮鐵教育咨詢有限公司與徐州市銅山區(qū)國文實驗學校的合同糾紛案中，一審法院認為，雖然國文學校不具備中專學歷教育的辦學資質，違反了相關教育法律法規(guī)，但該相關規(guī)定屬于管理性強制規(guī)范，不屬于效力性強制規(guī)范，因此該合作辦學協(xié)議有效；而二審法院認為，舉辦學歷教育必須具備相應辦學資質才可以招生，這屬于效力性強制規(guī)范，國文學校在不具備中專學歷教育辦學資質的情況下，與淮鐵公司簽訂合作辦學協(xié)議當屬無效。

相關法律還規(guī)定：

《中華人民共和國民辦教育促進法》第十二條規(guī)定：“舉辦實施學歷教育、學前教育、自學考試助學及其他文化教育的民辦學校，由縣級以上人民政府教育行政部門按照國家規(guī)定的權限審批；舉辦實施以職業(yè)技能為主的職業(yè)資格培訓、職業(yè)技能培訓的民辦學校，由縣級以上人民政府人力資源社會保障行政部門按照國家規(guī)定的權限審批，并抄送同級教育行政部門備案?！?/li>
《中華人民共和國教育法》第七十六條規(guī)定：“學?；蛘咂渌逃龣C構違反國家有關規(guī)定招收學生的，由教育行政部門或者其他有關行政部門責令退回招收的學生，退還所收費用；對學校、其他教育機構給予警告，可以處違法所得五倍以下罰款；情節(jié)嚴重的，責令停止相關招生資格一年以上三年以下，直至撤銷招生資格、吊銷辦學許可證；對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法給予處分；構成犯罪的，依法追究刑事責任。”

學校資質合作辦學協(xié)議的審批流程

中外合作辦學項目的審批流程通常如下：

提交材料：包括中外合作辦學項目申請表、合作協(xié)議、中外合作辦學者法人資格證明、驗資證明、捐贈資產協(xié)議及相關證明、外國教育機構已在中國境內合作舉辦中外合作辦學機構或者中外合作辦學項目的還應當提交原審批機關或者其委托的社會中介組織的評估報告、外方教育機構資信證明等。
行政窗口審批流程：
- 初審、受理：1個工作日。
- 送達承辦處室審批流程：
  - 本科以上高等學歷教育的項目：集中受理5個工作日，資質初審10個工作日，專家評議按實際情況書面告知，行政合議5個工作日，廳務會2個工作日。
  - 其他中外合作辦學項目：集中受理10個工作日，資質初審25個工作日，專家評議按實際情況書面告知，行政合議15個工作日，廳務會15個工作日。
- 報教育部審批或備案。
- 正式批復。
- 監(jiān)督電話。
- 結果送達行政審批窗口。
- 未通過初審，告知或送達行政相對人1個工作日。