專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)流程

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2024-10-25 09:52:30
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內(nèi)容摘要：專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的定范圍專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)是指教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人依法獲得的從事特定專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的資格和許可。它涵蓋了從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育到...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的定范圍

專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)是指教育機(jī)構(gòu)或個(gè)人依法獲得的從事特定專業(yè)教育教學(xué)活動(dòng)的資格和許可。它涵蓋了從學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育到高等教育、職業(yè)教育等各個(gè)領(lǐng)域。以培訓(xùn)公司為例，自 2017 年 9 月 1 日起正式實(shí)施的《民辦教育促進(jìn)法》明確規(guī)定，培訓(xùn)公司（營(yíng)利性民辦學(xué)校）必須拿到有培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)范圍的《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》和《辦學(xué)許可證》。這是國(guó)家法律的強(qiáng)制性規(guī)定。專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的范圍包括但不限于教學(xué)場(chǎng)地、師資力量、教學(xué)設(shè)備、課程設(shè)置、管理制度等方面。例如，教學(xué)場(chǎng)地需要符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定，面積和租賃期也有相應(yīng)要求；師資力量需要具備相應(yīng)的學(xué)歷、職稱和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等。

專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的申請(qǐng)條件

申請(qǐng)專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)通常需要滿足以下條件：

申辦者資格：申辦者應(yīng)該是國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或具有政治權(quán)利和完全民事行為能力的公民個(gè)人。
開辦經(jīng)費(fèi)：穩(wěn)定，注冊(cè)資金一般不少于 20 萬，其中不包括風(fēng)險(xiǎn)資金，具體數(shù)額以當(dāng)?shù)匾?guī)定為主。例如，北京規(guī)定注冊(cè)資金不少于 50 萬元（其中 20 萬元為風(fēng)險(xiǎn)資金）。
辦學(xué)場(chǎng)所：能夠滿足教學(xué)需求，相對(duì)穩(wěn)定，校舍面積不低于 300 平方米，且不得使用民用房（個(gè)別地區(qū)商住兩用房也不符合要求），教學(xué)面積不少于 80%，房屋產(chǎn)權(quán)清楚。不同地區(qū)對(duì)面積的要求有所不同，如蘇州不少于 500 平，南京不少于 400 平，西安、天津、成都、杭州、武漢、徐州不少于 300 平。沒有明確辦學(xué)面積規(guī)定的城市，也相應(yīng)作出了一些限制，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)用房建筑面積不少于培訓(xùn)場(chǎng)所總建筑面積的 2/3，且同一培訓(xùn)時(shí)段內(nèi)生均面積不低于 3 平方米。
租賃要求：租賃辦學(xué)場(chǎng)所的，租賃期不少于 3 年，適合辦學(xué)，無安全隱患。
校長(zhǎng)要求：校長(zhǎng)有年齡限制（具體年齡以當(dāng)?shù)胤ㄒ?guī)為主），具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或大學(xué)本科以上學(xué)歷，且有 5 年以上的教育管理經(jīng)驗(yàn)。
人員配備：有不得少于 3 名的專職教師，2 名以上專職行政管理人員和 2 名以上具有資質(zhì)的財(cái)務(wù)人員（以上不能代表全部地區(qū)，具體情況可以去到當(dāng)?shù)亟逃肿稍儯?/p>
決策機(jī)構(gòu)：設(shè)立理事會(huì)、董事會(huì)或其他形式的決策機(jī)構(gòu)（組成人數(shù)應(yīng)為單數(shù)），其中三分之一以上人員具有 5 年以上從教經(jīng)驗(yàn)。
申報(bào)部門：由申辦者向擬設(shè)地所在區(qū)縣教育行政部門提出。當(dāng)然，具體條件還要參照所在區(qū)域教育行政主管單位的規(guī)定。

專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的審批流程

專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的審批流程因地區(qū)政策差異可能有所不同，以下是一般的流程：

確定性質(zhì)：在申請(qǐng)辦學(xué)資質(zhì)前，先確定培訓(xùn)學(xué)校性質(zhì)，是營(yíng)利性還是非營(yíng)利性。
確認(rèn)辦學(xué)指標(biāo)：先去街道辦和教育局報(bào)備，確認(rèn)是否還有指標(biāo)。如果有指標(biāo)可以辦理，就先去變更房屋使用性質(zhì)（變更為教育培訓(xùn)），再去街道辦蓋章，最后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場(chǎng)看場(chǎng)地。
確定場(chǎng)地：場(chǎng)地要符合規(guī)劃、消防、衛(wèi)生、房屋安全等法律法規(guī)規(guī)定，租賃期 3 年以上，層高、土地性質(zhì)等也有要求。
預(yù)核準(zhǔn)：場(chǎng)地 OK 后，辦理名稱預(yù)核準(zhǔn)申請(qǐng)，遞交相關(guān)文件，正式教育局籌備備案，獲得籌備審批申請(qǐng)表。
消防許可證：辦理專門的辦學(xué)消防許可證，先到當(dāng)?shù)叵擂k事大廳咨詢、領(lǐng)取準(zhǔn)備相關(guān)材料，將備好的資料帶去辦事窗口錄入，參加備案抽查。如果未抽中，進(jìn)入裝修報(bào)審流程準(zhǔn)備裝修；如果抽中就需要辦理手續(xù)，等待參謀員現(xiàn)場(chǎng)考察。考察通過后開始裝修，竣工后進(jìn)入驗(yàn)收階段，提交所需材料等待審批。
資料辦理和提交：公司資質(zhì)可以自己去辦或找企業(yè)代辦，工商局注冊(cè)《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》，申請(qǐng)的經(jīng)營(yíng)范圍要含有培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。
驗(yàn)資報(bào)告：將注冊(cè)資金，打入指定的賬戶，找會(huì)計(jì)事務(wù)所，開具驗(yàn)資報(bào)告。
辦學(xué)許可證：滿足當(dāng)?shù)卣咭?guī)定的條件，提交相關(guān)材料，等待審批。審批通過，頒發(fā)《辦學(xué)許可證》，沒審批通過的，書面告知原因。全程下來，預(yù)計(jì) 3 - 6 個(gè)月。

專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)申請(qǐng)的注意事項(xiàng)

在申請(qǐng)專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)時(shí)，需要注意以下事項(xiàng)：

要問教培機(jī)構(gòu)最擔(dān)心什么？教育部印發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于加快推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理工作的通知》，重點(diǎn)治理“存在安全隱患、證照不全、強(qiáng)化應(yīng)試、培訓(xùn)結(jié)果與招生入學(xué)掛鉤、非零起點(diǎn)教學(xué)、教師課上不講課后到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)講”等方面問題。
通知中還要求“各省工作方案要在 4 月中旬前向社會(huì)公布”“立即對(duì)轄區(qū)內(nèi)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面摸排，分門別類逐一建立工作臺(tái)賬，嚴(yán)格審核分析，區(qū)別不同情況，逐一進(jìn)行整改落實(shí)，該辦理證照的依法依規(guī)辦理，該停業(yè)的必須停業(yè)，該吊銷證照的堅(jiān)決吊銷證照”。
辦學(xué)資質(zhì)的前置條件以當(dāng)?shù)厥∈邢掳l(fā)的文件為準(zhǔn)，需要提前了解并準(zhǔn)備。
場(chǎng)地租賃時(shí)要注意土地使用性質(zhì)，一般分辦公、綜合、民居、工業(yè)。辦公和綜合可以申請(qǐng)改變性質(zhì)為教育培訓(xùn)；其中綜合用地有些地方需要到國(guó)土資源部補(bǔ)交改變土地使用性質(zhì)費(fèi)，按每平方按年收。居民和工業(yè)原則上不可以變更（工業(yè)用地變更代價(jià)最大），具體資料可以翻閱當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)職能部門公示。
房屋本身構(gòu)造，臨近場(chǎng)地使用情況等都會(huì)對(duì)審核有影響，所以一定要先找教育局初審場(chǎng)地再簽租賃合同。
辦學(xué)消防許可證是資質(zhì)辦理中較難的部分，稍有細(xì)節(jié)做不到位就會(huì)影響審核結(jié)果，建議讓消防隊(duì)推薦消防公司做消防裝修，消防驗(yàn)收建議外包。

成功獲取專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的案例分析

以下是一些成功獲取專業(yè)辦學(xué)資質(zhì)的案例：

重慶師范大學(xué)與北京廣慧金通教育科技有限公司合作聯(lián)合開辦航空服務(wù)藝術(shù)與管理專業(yè)，其申報(bào)的聯(lián)合辦學(xué)類案例《高質(zhì)量發(fā)展理念下航空服務(wù)專業(yè)產(chǎn)教融合育人共同體的構(gòu)建與實(shí)踐》被成功認(rèn)定為典型案例。
京東物流和青島市分別列為國(guó)家產(chǎn)教融合企業(yè)及試點(diǎn)城市，為校企雙方深化合作提供了有利契機(jī)和現(xiàn)實(shí)平臺(tái)。青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院與京東集團(tuán)圍繞“產(chǎn)教融合”發(fā)展積極對(duì)接資源，共建京東智慧供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)學(xué)院和混合所有制“校園云倉(cāng)”生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。