網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)辦理?xiàng)l件要求

網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)辦理?xiàng)l件

法律法規(guī)要求

• 需辦理《ICP 經(jīng)營(yíng)許可證》。根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》的規(guī)定，從事互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)取得該許可證。

• 對(duì)于線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，教育部辦公廳等六部門(mén)要求各地對(duì)已備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案改為審批，實(shí)施嚴(yán)格審批、協(xié)同治理、統(tǒng)一設(shè)置要求等措施。

行業(yè)慣例要求

• 線(xiàn)上培訓(xùn)資源內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范等要求，同時(shí)將職業(yè)道德、通用職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)指導(dǎo)、法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、工匠精神和相關(guān)法律法規(guī)、消防安全環(huán)保、健康衛(wèi)生、疫情防控以及新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝等內(nèi)容納入線(xiàn)上培訓(xùn)。

其他要求

• 對(duì)于面向中小學(xué)生、利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)施的學(xué)科類(lèi)校外線(xiàn)上培訓(xùn)活動(dòng)，要符合教育部等六部門(mén)關(guān)于規(guī)范校外線(xiàn)上培訓(xùn)的實(shí)施意見(jiàn)中的相關(guān)要求。

• 教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)需要了解辦學(xué)資質(zhì)的種類(lèi)、前置條件、申辦流程和注意事項(xiàng)等，以及針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)的預(yù)備措施。

• 開(kāi)展線(xiàn)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一般來(lái)說(shuō)，開(kāi)展?fàn)I利性線(xiàn)下教育培訓(xùn)活動(dòng)，除了對(duì)舉辦者、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)經(jīng)營(yíng)、辦學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等方面有一定的要求外，還應(yīng)當(dāng)取得的核心資質(zhì)文件即當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》。倘若轉(zhuǎn)型線(xiàn)上的話(huà)，根據(jù)業(yè)務(wù)形態(tài)的不同，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還應(yīng)當(dāng)取得相應(yīng)的證照。對(duì)于資金有限的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言，入駐第三方平臺(tái)參與線(xiàn)上經(jīng)營(yíng)的方式較為常見(jiàn)，相應(yīng)的也免去了辦理開(kāi)展互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)營(yíng)所需的證照要求，但與第三方合作的過(guò)程中，往往需要支付一定的平臺(tái)入駐費(fèi)、技術(shù)服務(wù)費(fèi)或需與第三方進(jìn)行在線(xiàn)銷(xiāo)售額的分成。

網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)要求細(xì)則

教育相關(guān)資質(zhì)

• 根據(jù)相關(guān)規(guī)定和一般實(shí)踐，如教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通過(guò)第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如喜馬拉雅、愛(ài)奇藝、微信公眾號(hào)等）提供在線(xiàn)教育服務(wù)的，需要取得相關(guān)線(xiàn)上業(yè)務(wù)資質(zhì)的主要是該等第三方平臺(tái)，而不是入駐該平臺(tái)的機(jī)構(gòu)。相對(duì)地，如果企業(yè)通過(guò)自營(yíng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)或 APP 等開(kāi)展在線(xiàn)教育服務(wù)的，則需自行取得與在線(xiàn)業(yè)務(wù)有關(guān)的資質(zhì)證照。

• 當(dāng)下由于疫情的影響，一些線(xiàn)下教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)暫停提供線(xiàn)下教育服務(wù)，轉(zhuǎn)而利用提供視頻會(huì)議服務(wù)的第三方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（如釘釘、Zoom 等）或自有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在線(xiàn)提供教育培訓(xùn)服務(wù)。

• 為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》，按照“對(duì)原備案的線(xiàn)上學(xué)科類(lèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，改為審批制”要求執(zhí)行。

• 小程序、企業(yè)號(hào)等平臺(tái)第三方應(yīng)用應(yīng)統(tǒng)一向平臺(tái)方提交備案信息，并由平臺(tái)方向教育部共享備案信息；教育 APP 提供者在注冊(cè)地備案后，在其他地區(qū)開(kāi)展業(yè)務(wù)無(wú)需重復(fù)備案。

• 線(xiàn)上培訓(xùn)資源內(nèi)容應(yīng)符合國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家職業(yè)技能培訓(xùn)課程規(guī)范等要求，同時(shí)將職業(yè)道德、通用職業(yè)素質(zhì)、就業(yè)指導(dǎo)、法律意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、工匠精神和相關(guān)法律法規(guī)、消防安全環(huán)保、健康衛(wèi)生、疫情防控以及新技術(shù)、新知識(shí)、新工藝等內(nèi)容納入線(xiàn)上培訓(xùn)。

• 辦學(xué)許可證：線(xiàn)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否需要辦理此證，有爭(zhēng)議。根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，相關(guān)部門(mén)僅針對(duì)面向中小學(xué)生的校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布了一系列涉及辦學(xué)許可或備案要求的監(jiān)管政策，而對(duì)其他類(lèi)型的在線(xiàn)教育是否需要取得辦學(xué)許可或備案沒(méi)有明確的規(guī)定。并且，不同規(guī)定之間就相關(guān)校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否需取得辦學(xué)許可存在沖突。

不同類(lèi)型網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)辦理?xiàng)l件差異

面向中小學(xué)生的校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

• 相關(guān)部門(mén)針對(duì)此類(lèi)機(jī)構(gòu)發(fā)布了一系列涉及辦學(xué)許可或備案要求的監(jiān)管政策。

其他類(lèi)型的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)

• 對(duì)于其他類(lèi)型的在線(xiàn)教育機(jī)構(gòu)是否需要取得辦學(xué)許可或備案沒(méi)有明確規(guī)定，不同規(guī)定之間存在沖突。

• 依據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)管理規(guī)定》《互聯(lián)網(wǎng)文化管理暫行規(guī)定》，從事互聯(lián)網(wǎng)視頻直播的平臺(tái)現(xiàn)在需要辦理《網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營(yíng)許可證》（表演類(lèi)），沒(méi)有此證的平臺(tái)都無(wú)法上線(xiàn)小程序，即使上線(xiàn)了也沒(méi)法進(jìn)行更新。

• 校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)備案材料主要包括：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的 ICP（互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)）備案、電信業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)許可（涉及經(jīng)營(yíng)電信業(yè)務(wù)的）等相關(guān)證照信息、建立黨組織情況的信息、資金管理、保障條件和服務(wù)承諾等信息，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)等。

網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)辦理的政策法規(guī)

總體要求

• 規(guī)范校外線(xiàn)上培訓(xùn)是鞏固校外培訓(xùn)治理成果的必然要求，是促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措，對(duì)于全面貫徹黨的教育方針、保障中小學(xué)生健康成長(zhǎng)、形成校內(nèi)外協(xié)同育人的良好局面具有重要意義。

網(wǎng)絡(luò)安全與數(shù)據(jù)保護(hù)

• 嚴(yán)格落實(shí)《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》和《中華人民共和國(guó)數(shù)據(jù)安全法》等法律法規(guī)要求，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)三級(jí)（含）以上防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

• 教育移動(dòng)應(yīng)用提供者應(yīng)當(dāng)建立覆蓋個(gè)人信息收集、儲(chǔ)存、傳輸、使用等環(huán)節(jié)的數(shù)據(jù)保障機(jī)制，儲(chǔ)存 100 萬(wàn)人以上個(gè)人信息的線(xiàn)上校外培訓(xùn) APP，應(yīng)通過(guò)個(gè)人信息保護(hù)影響評(píng)估、認(rèn)證或合規(guī)審計(jì)。

培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)定

• 所實(shí)施的培訓(xùn)內(nèi)容符合黨的教育方針和立德樹(shù)人根本要求。

成功辦理網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)的案例分析

、公開(kāi)的、詳細(xì)的成功辦理網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)的具體案例可供參考，但您可以通過(guò)以下途徑獲取相關(guān)信息：

• 關(guān)注教育部門(mén)或相關(guān)政府機(jī)構(gòu)發(fā)布的通知和公告，了解成功辦理的案例分享。

• 咨詢(xún)已經(jīng)成功辦理資質(zhì)的網(wǎng)課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，獲取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議。

網(wǎng)課培訓(xùn)資質(zhì)辦理常見(jiàn)問(wèn)題與解決辦法

辦學(xué)許可證問(wèn)題

• 線(xiàn)上教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否需要辦理辦學(xué)許可證存在爭(zhēng)議。根據(jù)現(xiàn)行規(guī)定，相關(guān)部門(mén)僅針對(duì)面向中小學(xué)生的校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)布了一系列涉及辦學(xué)許可或備案要求的監(jiān)管政策，而對(duì)其他類(lèi)型的在線(xiàn)教育是否需要取得辦學(xué)許可或備案沒(méi)有明確的規(guī)定，并且不同規(guī)定之間就相關(guān)校外線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否需取得辦學(xué)許可存在沖突。

ICP 經(jīng)營(yíng)許可證問(wèn)題

• 從事互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)取得《ICP 經(jīng)營(yíng)許可證》，根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行。

信息公示問(wèn)題

• 要在培訓(xùn)平臺(tái)和課程界面的顯著位置公示培訓(xùn)人員姓名、照片和教師資格證等信息，公示外籍培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和教學(xué)經(jīng)歷。

網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)備案問(wèn)題

• 通過(guò)自有網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展在線(xiàn)教育企業(yè)明確應(yīng)取得的資質(zhì)主要包括：從事互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)應(yīng)取得的 ICP 備案或 ICP 證及向公安部門(mén)進(jìn)行備案，以及 K12 學(xué)科類(lèi)線(xiàn)上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及教育 APP 提供者應(yīng)完成網(wǎng)絡(luò)安全等級(jí)保護(hù)定級(jí)備案。