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好順佳集團
2024-10-30 09:39:31
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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學(xué)校企業(yè)資質(zhì)是指學(xué)校與企業(yè)合作開展相關(guān)業(yè)務(wù)活動時,應(yīng)具備的資格以及與此資格相適應(yīng)的質(zhì)量等級標準。學(xué)校企業(yè)資質(zhì)涵蓋了企業(yè)的人員素質(zhì)、技術(shù)及管理水平、工程設(shè)備、資金及效益情況、承包經(jīng)營能力和建設(shè)業(yè)績等方面。例如,在職業(yè)學(xué)校校企合作中,企業(yè)需要具備一定的條件和能力,以保障合作的順利進行和教育質(zhì)量的提升。
申請學(xué)校企業(yè)資質(zhì)的條件因地區(qū)和具體業(yè)務(wù)類型而有所不同。一般來說,對于教育培訓(xùn)機構(gòu),分為營利性和非營利性兩種情況。
非營利性民辦培訓(xùn)機構(gòu)/學(xué)校,舉辦者不得取得辦學(xué)收益,學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。通常需要在教育部門或人保部門申辦《辦學(xué)許可證》后,再前往民政局申辦《民非登記證》。
營利性民辦培訓(xùn)學(xué)校/機構(gòu),舉辦者可以取得辦學(xué)收益,學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余依照公司法等有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理。需要在教育部門或人保部門申請《辦學(xué)許可證》,然后前往工商部門注冊《營業(yè)執(zhí)照》,申請的經(jīng)營范圍要含有培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。
審批流程會因?qū)W校企業(yè)的性質(zhì)和業(yè)務(wù)類型有所差異。以直屬高校為例,申請中央預(yù)算內(nèi)基建投資的建設(shè)項目,實行審批管理;利用自有資金(包括學(xué)校自有、捐贈、地方預(yù)算資金等)的建設(shè)項目,實行備案管理。
對于辦學(xué)許可證的申辦,因各地政策略有差異,以下內(nèi)容。選擇盈利性機構(gòu),需要辦理《辦學(xué)許可證》+《營業(yè)執(zhí)照》;選擇非盈利性機構(gòu),需要辦理《辦學(xué)許可證》+《民辦非企業(yè)》。在申辦前,需要了解相關(guān)法律法規(guī),如《中華人民共和國民辦教育促進法》等。
學(xué)校企業(yè)資質(zhì)具有重要意義。對于校企深度合作項目實施成效好的企業(yè),在認定產(chǎn)教融合型企業(yè)中會優(yōu)先考慮,并可能獲得多種形式的激勵和宣傳。同時,政府部門通過制定資質(zhì)制度,能夠?qū)ζ髽I(yè)進行客觀評估,確定其發(fā)展任務(wù),并按條件和標準頒發(fā)資質(zhì)證書,無資質(zhì)的企業(yè)不準進入市場,從而規(guī)范企業(yè)的發(fā)展。加快推進產(chǎn)學(xué)研深度融合是深入實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的重要環(huán)節(jié),推動高校支撐服務(wù)企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,實現(xiàn)企業(yè)需求與高校創(chuàng)新資源的精準對接也離不開學(xué)校企業(yè)資質(zhì)的保障。
近年來,各地在產(chǎn)教融合、校企合作方面進行了大量實踐探索,涌現(xiàn)出眾多典型案例。
2021年7月,教育部發(fā)布《關(guān)于征集產(chǎn)教融合校企合作案例的啟事》,最終遴選出485個典型案例。
2020年,“產(chǎn)學(xué)合作 協(xié)同育人”2020全國校企合作“十佳案例”出爐,南京云創(chuàng)等10家企業(yè)校企合作優(yōu)秀案例入榜。
2022年,
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