桂城辦學(xué)許可證怎么辦理

好順佳集團
2024-11-14 10:57:29
4550

內(nèi)容摘要：桂城辦學(xué)許可證辦理流程桂城辦學(xué)許可證的辦理流程大致如下：需要去工商局核名，拿到《預(yù)核準(zhǔn)通知書》。然后，去教育局/人社局辦理《辦學(xué)許...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

無資質(zhì)、有風(fēng)險、早辦理、早安心，企業(yè)資質(zhì)就是一把保護傘。好順佳十年資質(zhì)許可辦理經(jīng)驗，辦理不成功不收費！點擊咨詢

桂城辦學(xué)許可證辦理流程

桂城辦學(xué)許可證的辦理流程大致如下：

需要去工商局核名，拿到《預(yù)核準(zhǔn)通知書》。
然后，去教育局/人社局辦理《辦學(xué)許可證》。培訓(xùn)學(xué)校去教育局窗口申請審批，先去街道辦和教育局報備看下是否還有指標(biāo)，如果沒問題就先打變更房租使用性質(zhì)（變更為教育培訓(xùn)）去街道辦蓋章，然后和教育局相關(guān)人員溝通現(xiàn)場看場地。場地初審過后同時進行的是辦學(xué)消防事項。辦學(xué)消防許可拿到后，然后到教育局報備再次提交規(guī)定文件，包括了校長任職許可證，教師許可證等等，最后就是等正式辦學(xué)許可下發(fā)了。
拿著《辦學(xué)許可證》來工商局辦理營業(yè)執(zhí)照。

桂城辦學(xué)許可證辦理所需材料

辦理桂城辦學(xué)許可證所需的材料包括但不限于以下

《教育培訓(xùn)機構(gòu)設(shè)立審批表》
有籌設(shè)的，需提供籌設(shè)批準(zhǔn)書
經(jīng)區(qū)民政部門審核同意擬辦辦學(xué)機構(gòu)的名稱核定通知書
申辦報告
提供房屋消防驗收報告（由物業(yè)方提供）
提供建設(shè)單位營業(yè)執(zhí)照（與物業(yè)方協(xié)商）
提供消防圖紙，包括 CAD 圖紙（含消防給水、供電、通風(fēng)、防煙及排煙系統(tǒng)等）
提供評估單位的基本信息（評估面積、詳細地址、租賃合同、房產(chǎn)證、規(guī)劃許可證等）
完善加蓋公章的消防管理制度
制定消防檢測評估方案
舉辦者（股東）身份證復(fù)印件和股權(quán)證明
所需辦學(xué)名稱及消防備案憑證
房屋安全鑒定報告、驗資報告、機構(gòu)章程
房屋產(chǎn)權(quán)和租賃協(xié)議，法人、董事會成員名單
校長、專職管理人員、財務(wù)和專職教師的資質(zhì)證書與畢業(yè)證

桂城辦學(xué)許可證辦理條件

目前對于桂城辦學(xué)許可證的辦理條件，并沒有國家統(tǒng)一的文件或者法律條文明確規(guī)定，而是由各地區(qū)出相應(yīng)的政策規(guī)定，每個地區(qū)的政策多少會有不同。但一般來說，需要滿足以下條件：

國家機構(gòu)以外的社會組織和個人，利用非國家財政性經(jīng)費，擁有必要的學(xué)校資金和穩(wěn)定的經(jīng)費，在行政區(qū)域內(nèi)招收社會學(xué)生，開設(shè)小學(xué)、中學(xué)、非學(xué)歷教育訓(xùn)練學(xué)校。
辦學(xué)條件符合當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)法規(guī)細則的要求，例如場地、師資、設(shè)施設(shè)備等方面的規(guī)定。

桂城辦學(xué)許可證辦理部門

桂城辦學(xué)許可證的辦理部門主要是教育局。選擇非盈利性機構(gòu)，還需要在民政局辦理《民辦非企業(yè)》；如果是營利性機構(gòu)，工商局注冊《營業(yè)執(zhí)照》，申請的經(jīng)營范圍要含有培訓(xùn)等業(yè)務(wù)。

桂城辦學(xué)許可證辦理注意事項

在辦理桂城辦學(xué)許可證時，需要注意以下事項：

要了解相關(guān)法律法規(guī)，例如《中華人民共和國民辦教育促進法》《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》等，認真研讀辦學(xué)資質(zhì)相關(guān)法律，避免走彎路。
提前前往街道辦和教育局報備，了解是否還有可用的指標(biāo)，以及您的機構(gòu)當(dāng)前條件是否符合教育局的要求。
獲得教育局簽發(fā)的《籌辦申請同意書》不等于《辦學(xué)許可證》，此時開課運營存在法律風(fēng)險，需謹慎。

桂城辦學(xué)許可證辦理成功案例

在桂城，有許多學(xué)校成功辦理了辦學(xué)許可證。例如，桂城助力 33 所學(xué)校成功挖掘符合自身定位的教育特色，打造“一校 ”的優(yōu)質(zhì)教育陣地，讓“美育桂城，學(xué)載未來”教育品牌建設(shè)理念得到有效實踐，促進桂城構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)均衡，活力多元”的教育格局。