辦學(xué)許可證號盈利區(qū)別

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2024-11-28 08:48:23
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內(nèi)容摘要：辦學(xué)許可證下的營利性與非營利性教育機構(gòu)之辨當(dāng)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》教育領(lǐng)域就已預(yù)見到一場深...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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辦學(xué)許可證下的營利性與非營利性教育機構(gòu)之辨

當(dāng)《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》教育領(lǐng)域就已預(yù)見到一場深刻的變革即將到來。這份由中共中央委員會辦公廳印發(fā)的文件明確叫停了新的義務(wù)教育階段學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)的審批，這不僅標(biāo)志著“雙減”政策的落地實施，更為教育行業(yè)的未來發(fā)展指明了方向。

在這場教育改革的大潮中，辦學(xué)許可證的存在顯得尤為重要，它是區(qū)分營利性和非營利性教育機構(gòu)的關(guān)鍵。從營利性民辦學(xué)校的角度來看，它們應(yīng)當(dāng)在相關(guān)職能部門的指導(dǎo)下進行財務(wù)清算，并依法明確資產(chǎn)權(quán)屬，重新辦理法人登記手續(xù)以繼續(xù)辦學(xué)。這一過程不僅涉及到資產(chǎn)的清算和確認(rèn)，還包括了舉辦者出資轉(zhuǎn)化為法人注冊資本的復(fù)雜程序。符合條件的機構(gòu)還能依法享受相關(guān)稅費優(yōu)惠政策。

非營利性民辦學(xué)校則選擇了一條不同的道路。自2021年底開始，面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機構(gòu)被統(tǒng)一登記為非營利性機構(gòu)，這是教育部辦公廳等三部門聯(lián)合發(fā)布的通知所強調(diào)的內(nèi)容。在完成非營利性機構(gòu)登記前，這些培訓(xùn)機構(gòu)需要暫停招生及收費行為。這樣的規(guī)定，無疑是對教育行業(yè)資本化趨勢的一次重大調(diào)整，也是對教育公益性屬性的強化。

民辦學(xué)校的辦學(xué)許可證管理方法由國務(wù)院教育行政部門和人力資源社會保障行政部門依據(jù)職責(zé)分工分別制定。這意味著，無論是營利性還是非營利性的民辦學(xué)校，都必須遵守國家的規(guī)定和要求，確保教育活動的合規(guī)性。

教育機構(gòu)在選擇營利性或非營利性路徑時，必須慎重考慮。營利性教育機構(gòu)雖然能夠分紅，但同時也面臨著更多的財務(wù)責(zé)任和稅務(wù)壓力。而非營利性機構(gòu)雖然不能分紅，卻能享受政府提供的一系列優(yōu)惠政策，如稅收減免、政府補貼等。

在“雙減”政策的影響下，教育行業(yè)正在經(jīng)歷一次深刻的洗牌。未來，教育機構(gòu)的營利性與否將直接關(guān)系到其生存和發(fā)展的策略。對于家長和學(xué)生而言，了解這些差異有助于他們做出更明智的教育選擇。

在這場教育改革的大潮中，辦學(xué)許可證成為了保障教育質(zhì)量和發(fā)展方向的重要法律文件。它不僅是教育機構(gòu)合法運營的憑證，更是維護教育公平和質(zhì)量的基石。無論是營利性還是非營利性教育機構(gòu)，都應(yīng)在清晰的法律框架內(nèi)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育服務(wù)，共同推動教育行業(yè)的健康發(fā)展。