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2024-10-25 09:53:55
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各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理
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治理措施與成果 寒假以來(lái),哈爾濱市教育局通過(guò)各區(qū)(縣)教育部門交叉核對(duì)互檢互查、多部門聯(lián)合執(zhí)法、組成督查組和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)組等多措并舉,加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理。建立完善了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管平臺(tái),將哈爾濱市取得“中華人民共和國(guó)民辦學(xué)校辦學(xué)許可證”且辦學(xué)行為規(guī)范的1298家“白名單”校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單(第一批)向社會(huì)公布,相關(guān)信息已錄入“全國(guó)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理服務(wù)平臺(tái)”,“白名單”實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。
寒假期間的治理行動(dòng) 寒假期間,市教育局將繼續(xù)深入開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理行動(dòng),進(jìn)一步嚴(yán)格審批、嚴(yán)格監(jiān)管和指導(dǎo)有資質(zhì)的民辦文化教育培訓(xùn)學(xué)校依法依規(guī)開(kāi)展培訓(xùn)業(yè)務(wù),對(duì)于存在違法教育規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律的民辦文化教育培訓(xùn)學(xué)校,將視情節(jié)依法責(zé)令限期整改、責(zé)令停止招生直至吊銷辦學(xué)許可證。對(duì)于違法辦學(xué)的教育咨詢類公司,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),將立即責(zé)令其停止辦學(xué),情節(jié)嚴(yán)重的,移交市場(chǎng)監(jiān)督管理部門依法依規(guī)予以處理,直至吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。對(duì)于無(wú)證無(wú)照辦學(xué)的“黑補(bǔ)習(xí)班”,堅(jiān)決予以取締。同時(shí),會(huì)同多部門開(kāi)展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)。
對(duì)在職教師有償補(bǔ)課的整治 市教育局還將加大對(duì)在職教師違規(guī)有償補(bǔ)課行為的整治力度,繼續(xù)開(kāi)展專項(xiàng)治理和突擊檢查,對(duì)于發(fā)現(xiàn)教師違規(guī)有償補(bǔ)課問(wèn)題,將視情節(jié)給予警告、記過(guò)、降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)、撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)、開(kāi)除或者解除聘任合同處分。
適用范圍與管理部門 本辦法所稱文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是指經(jīng)由屬地行政主管部門審批,在民政部門或市場(chǎng)監(jiān)督管理部門登記,利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),從事中小學(xué)生音樂(lè)類、舞蹈類、美術(shù)類、戲劇類(戲曲曲藝)及其他藝術(shù)表演類等文化藝術(shù)類校外非學(xué)歷培訓(xùn)機(jī)構(gòu),與升學(xué)考試相關(guān)的文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不適用本辦法??h級(jí)以上文化和旅游行政部門或行政審批部門會(huì)同其他相關(guān)部門,依法負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理工作。
設(shè)置條件 申請(qǐng)舉辦文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)具備下列基本條件:有符合相關(guān)法律法規(guī)要求的舉辦者;有合法的名稱、規(guī)范的章程和必要的組織機(jī)構(gòu);有符合相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章要求的內(nèi)部管理制度;有符合規(guī)定任職條件的法定代表人、主要負(fù)責(zé)人及主要管理人員;有與培訓(xùn)類別、層次及規(guī)模相適應(yīng)的教師隊(duì)伍;有與所開(kāi)辦文化藝術(shù)類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相匹配的資金;有與所開(kāi)辦培訓(xùn)項(xiàng)目及規(guī)模相適應(yīng)的教學(xué)場(chǎng)所及設(shè)施設(shè)備;有與所開(kāi)辦培訓(xùn)項(xiàng)目相對(duì)應(yīng)的課程計(jì)劃及教材;法律法規(guī)規(guī)定的其他條件。
今年7月,在全省基礎(chǔ)教育綜合改革示范區(qū)成果展示會(huì)上,哈爾濱新區(qū)由基礎(chǔ)教育綜合改革“試驗(yàn)區(qū)”升級(jí)為“示范區(qū)”,多項(xiàng)改革典型案例在全省示范推廣,這標(biāo)志著新區(qū)基礎(chǔ)教育綜合改革進(jìn)入新征程。2015年,哈爾濱成為第16個(gè)國(guó)家級(jí)新區(qū)之初,新區(qū)教育存在基礎(chǔ)薄弱、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)問(wèn)題突出、區(qū)域教育發(fā)展極不平衡、教育教學(xué)質(zhì)量長(zhǎng)期在全市低位徘徊等問(wèn)題。
《中華人民共和國(guó)教育法》(2015)、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》(2015)、《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》(2016)、《中華人民共和國(guó)教師法》(2009)、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》(2000)等教育法律。
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