培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)如何劃分

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2024-11-01 10:44:13
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內(nèi)容摘要：培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)劃分主要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定。自 2017 年 9 月 1 日起正式實施的《民辦教育促進...

各類資質(zhì)· 許可證· 備案辦理

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培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的劃分標(biāo)準(zhǔn)

培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)劃分主要依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定。自 2017 年 9 月 1 日起正式實施的《民辦教育促進法》明確規(guī)定，培訓(xùn)公司（營利性民辦學(xué)校）必須拿到有培訓(xùn)經(jīng)營范圍的《營業(yè)執(zhí)照》和《辦學(xué)許可證》，這是國家法律的強制性要求。各地還會根據(jù)自身實際情況制定更為具體的劃分標(biāo)準(zhǔn)。例如，在培訓(xùn)場所條件方面，必須符合國家關(guān)于消防、住建、環(huán)保、衛(wèi)生、食品經(jīng)營等法律法規(guī)及政策要求。在師資條件方面，所聘從事培訓(xùn)工作的人員必須具備體育、文化藝術(shù)、科技等相應(yīng)類別的職業(yè)（專業(yè)）能力（具體由省級以上主管部門明確）或具有相應(yīng)類別的教師資格證，不得聘用中小學(xué)在職在崗教師（含民辦中小學(xué)在職在崗教師），聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定。在運營條件方面，必須有規(guī)范的章程和相應(yīng)的管理制度，線上機構(gòu)還應(yīng)符合網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

不同類型培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的區(qū)別

根據(jù)《民辦教育促進法》，培訓(xùn)機構(gòu)的性質(zhì)分為經(jīng)營性和非經(jīng)營性。按照性質(zhì)不同，辦學(xué)資質(zhì)存在區(qū)別。以北京為例，營利性機構(gòu)需要《辦學(xué)許可證》和《營業(yè)執(zhí)照》，非營利性機構(gòu)需要《辦學(xué)許可證》和《民辦非企業(yè)》。營利性機構(gòu)可以取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余依照公司法等有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定處理；而非營利性機構(gòu)的舉辦者不得取得辦學(xué)收益，學(xué)校的辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué)。主管單位方面，營利性機構(gòu)由教育局和工商局管理，非營利性機構(gòu)由教育局和民政局管理。

國家對培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的規(guī)定

國家出臺了一系列政策規(guī)范培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)。例如，國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于規(guī)范校外培訓(xùn)機構(gòu)發(fā)展的意見》，強調(diào)了校外培訓(xùn)機構(gòu)應(yīng)遵循的規(guī)范和要求。中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以來，對學(xué)科類和非學(xué)科類校外培訓(xùn)都提出了更嚴(yán)格的管理要求。教育部、人力資源社會保障部共同制定的《校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理辦法（試行）》，加強了校外培訓(xùn)機構(gòu)從業(yè)人員管理。

培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)等級分類

教育培訓(xùn)機構(gòu)星級分為五個級別，即一星級、二星級、三星級、四星級、五星級。最低為一星級，最高為五星級。星級越高，表示教育培訓(xùn)機構(gòu)的等級越高。星級標(biāo)志由紅綠飄帶與五角星圖案構(gòu)成，用一顆五角星表示一星級，兩顆五角星表示二星級，三顆五角星表示三星級，四顆五角星表示四星級，五顆五角星表示五星級。同時，星級學(xué)校的建筑、設(shè)施設(shè)備、服務(wù)項目和運行管理應(yīng)符合國家現(xiàn)行的安全、消防、衛(wèi)生、環(huán)境保護、勞動合同等有關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定與要求，倡導(dǎo)人文服務(wù)、開放公益、綠色環(huán)保、節(jié)能減排的理念，并增強突發(fā)事件應(yīng)急處置能力，突發(fā)事件處置的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)作為各星級學(xué)校的必備條件。

如何判斷培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的優(yōu)劣

判斷培訓(xùn)機構(gòu)資質(zhì)的優(yōu)劣可以從以下幾個方面入手：

查資質(zhì)：查看企業(yè)是否合規(guī)。合規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)包括營業(yè)執(zhí)照經(jīng)營范圍、注冊年限、機構(gòu)所對應(yīng)的官網(wǎng)等，可以通過“國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)”和相關(guān)查詢平臺進行查詢。
看口碑：口碑評價是重要參考，也可以向已報名過的人咨詢了解。
驗師資：實地考察驗師資，通過電話溝通了解老師的專業(yè)程度，包括學(xué)校的課程設(shè)置、師資數(shù)量、上課時間安排以及老師的表達能力等。
測效果：報名前要謹(jǐn)慎對待承諾效果的機構(gòu)，因為在未進入機構(gòu)前很難準(zhǔn)確判定效果。還可以通過查驗《辦學(xué)許可證》、簽訂培訓(xùn)合同、查看收費制度、確認(rèn)師資資質(zhì)等方面來綜合判斷培訓(xùn)機構(gòu)的資質(zhì)優(yōu)劣。